Запуск и развитие школ
Концепция, организация работы, лицензирование, команда и набор учеников.
Управление · Образование · Данные
Александр
Гулин
Развиваю школы.
Объединяю людей и идеи.
Директор школы «Снегири». Работаю на пересечении образовательной стратегии, управления командами и цифровых технологий.
Обсудить сотрудничество ↗МоскваВ образовании с 2009 года
От замысла — к работающей школе01 / Подход
Школа — это люди.
Развитие — это система.
Мой профессиональный путь — от учителя истории до директора школы, запущенной с этапа строительства.
Соединяю педагогический опыт с управленческими инструментами: формирую команды, выстраиваю процессы и использую данные для принятия решений.
С марта 2020 года руковожу частной школой «Снегири» в Москве. Участвовал в её запуске: от строительства и ремонта до получения лицензий, набора сотрудников и учеников.
В фокусе моей работы
Управление на основе данных
Оценка образовательных систем, цифровая трансформация и инструменты управления.
Команды и образовательные проекты
Проектные офисы, профессиональное взаимодействие педагогов, Scrum и Agile.
02 / Профессиональный путь
Опыт, который
становится практикой.
От работы в классе
до управления школой.
2020 — настоящее время
Частная школа «Снегири»
Директор · Москва
Запуск школы с этапа строительства и ремонта. Получение лицензий, набор персонала и учеников.
2019 — 2020
Школа №149 им. Ю. Н. Зыкова
Директор · Москва
Оптимизация ресурсов образовательного комплекса и подготовка к реорганизации в форме присоединения.
2016 — 2019
Школа №1576
Методист, руководитель корпуса · Москва
Руководство корпусом распределённого лицея НИУ ВШЭ и проектным офисом. Цифровая трансформация комплекса.
2009 — 2016
Лицей №1828 «Сабурово»
Учитель истории и обществознания · Москва
Преподавание, классное руководство и руководство школьным музеем.
03 / За пределами школы
Делюсь опытом.
Развиваю диалог.
Forbes Education · Подкаст ↗Расписание
Расписание
на послезавтра
Два сезона авторского подкаста: беседы со спикерами об образовании и его будущем.
Слушать подкаст ↗Открытое образование ↗Цифровые технологии для учителей
Авторский онлайн-курс для педагогов.
МАРШ ↗Проектирование школы будущего
Спикер курса Московской архитектурной школы.
РАНХиГС ↗Цифровая трансформация школы
Модуль о цифровых технологиях управления школой.
Skillbox · Методист 2.0 ↗Современные подходы к управлению
Модуль образовательной программы.
STEMPS ↗Современная среда обучения
Онлайн-курс по проектированию школ.
Также разрабатывал контент по истории России для 6–8 классов в проекте «Открытая школа 2035».
04 / Образование
Учиться.
Исследовать.
Применять.
Московская школа управления «Сколково»
«Шаг развития школы». Проект «Школа учебной самостоятельности», концепция запуска новой частной школы.
МВШСЭН / University of Manchester
Управление образовательными системами на основе данных / Educational evaluation and assessment.
НИУ ВШЭ · Институт образования
Магистратура. Модель управления образовательными системами на основе данных.
НИУ ВШЭ · Переподготовка
Профессиональное взаимодействие педагогов с использованием Scrum и Agile.
Московский государственный областной университет
Специалитет: учитель истории и обществознания, 2003–2008. Аспирантура на кафедре истории, политологии и права, 2008–2011.
05 / Профессиональное сообщество
Образование как
совместная работа.
EdCrunch · 2014–2024Куратор школьного трека международной конференции в Москве и Алматы.
ММСО · 2023Куратор блока «Искусственный интеллект в образовании».
Конкурс инноваций в образованииЧлен жюри и ментор образовательных проектов.
«Гильотина 2.0» · ШколаЧлен рабочей группы Аналитического центра при Правительстве РФ.
«Город образования»Куратор блока «НУЭМС» и организатор работы секции.
Грант Мэра МосквыЗа вклад в развитие Московской электронной школы.
06 / Контакты
Начнём
с разговора.
Об образовательных проектах,
управлении школой и сотрудничестве.